Resultados preliminares do colóquio compartilham reflexões do debate em curso, desde reunião que aconteceu nos dias 03 e 04 de março de 2010. Trata-se de um debate que procura a convergência dos diferentes projetos, ações e temas para o ensino médio, com a seguinte configuração:
a) ensino médio integrado à educação profissional;
b) ensino médio associado ao trabalho, cultura, ciência e tecnologia;
c) ensino médio e educação integral associados aos diferentes espaços e tempos;
d) ensino médio e currículo na perspectiva do desenvolvimento humano;
Desse conjunto de convergências emergem um conjunto de problemas que foram levantados pelos participantes. O relatório socializa quatorze questionamentos.
O Colóquio também faz proposições.
É o que podemos antecipar, antes da publicação dos anais.
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